2024 MUCSS YAZ OKULU DEĞERLENDİRME RAPORU;
2024 yılı, MUCSS Spor Yaz Okulu için yine unutulmaz bir deneyim sundu. 32 farklı ülkeden 215 öğrenci ile gerçekleşen yaz okulumuz, kültürel çeşitliliğin ve global dostlukların bir araya geldiği eşsiz bir organizasyona dönüştü. Çocuklar, birbirinden farklı dil, kültür ve yaşam biçimlerinden gelen arkadaşlarıyla kaynaşırken, eğlenceli ve öğretici bir yaz geçirdi. Bu yıl öğrencilere sunduğumuz yenilikler, programımızın kalitesini daha da yükseltti.
2024’teki önemli yeniliklerimizden biri, ihtisas sınıflarının geliştirilmesiydi. Asta Tennis International iş birliğiyle dünya standartlarında tenis eğitimi sunarken, theSTUDIO by MUCSS bünyesinde Aerial Silk, Hip-Hop, Tırmanış gibi özel alanlarda eğitimler verildi. Öğrenciler, bu branşlarda uzman eğitmenler eşliğinde yeteneklerini geliştirme fırsatı buldular. Ayrıca, çocuklarımız bu yıl Tekerlekli Paten (Roller Skate) ile tanışarak denge ve koordinasyon becerilerini eğlenceli bir şekilde geliştirdi.
Küçük yaş grubu için de özel bir program hazırladık. Daha önce yalnızca 5-12 yaş arasındaki çocuklarımıza açık olan yaz okulumuzda, 2024 yılı itibariyle 3-5 yaş arası çocuklar için de yeni bir alan açıldı. MUCSS Spor Temalı Anaokulu, minik öğrencilerimize güvenli bir ortamda eğlenceli aktiviteler sunarak, onların motor becerilerinden sosyal gelişimlerine kadar her yönünü destekledi.
Programımızda bu yıl yer alan branşlar arasında:
Futbol, Basketbol, Voleybol, Tenis, Jimnastik, Aerial Silk, Tekerlekli Paten, Buz Pateni, Çocuk Yogası, Yüzme, Okçuluk, Binicilik, Yaratıcı Drama, Masa Tenisi, Badminton, Dans, Shuffle, Geleneksel Oyunlar, Spor Yarışmaları, Akıl Oyunları, Satranç, Resim, El Sanatları ve Beceri Atölyeleri yer aldı. Bu branşlarla öğrencilerimiz, spor ve sanat alanlarında hem eğlenerek öğrendiler hem de özgüven kazandılar.
Farklı kültürlerden gelen çocuklar, yabancı dilde iletişim kurarak global bir deneyim yaşadılar. Türk çocuklarımız ise ilk başta yabancı arkadaşlarıyla kaynaşmada bazı zorluklar yaşasalar da, kısa süre içinde kaygılarını aşıp gruplar oluşturup yabancı öğrencilerle kaynaşarak sosyal becerilerini geliştirdiler. Çocuklar, sosyal yaşamda kendilerini ifade edebilme, grup dinamiklerine uyum sağlama gibi beceriler kazandılar. Özellikle, Türk çocuklarının zamanla yabancı çocuklarla daha yakın ilişkiler kurarak birbirlerinden çok şey öğrendikleri gözlemlendi. Bu süreç, dil bariyerini aşmanın yanı sıra, kültürel farkları kucaklamalarına ve arkadaşlıklar kurmalarına olanak tanıdı.
Fotoğraflar ise yaz okulunun her anını en güzel şekilde belgeledi. Eğitimler, oyunlar, grup aktiviteleri ve eğlenceli anlar öğrencilerin ve ailelerin hafızasında unutulmaz izler bıraktı. Her bir fotoğraf, çocukların eğlenceli anlarını ve grup içindeki uyumu göstererek yaz okulunun ne kadar verimli geçtiğini anlatıyordu. Eğitmenler, öğrencilerinin sadece fiziksel becerilerini değil, aynı zamanda psiko-sosyal gelişimlerini de gözlemleyerek geri bildirimlerde bulundular. Bu geri bildirimler, öğrencilerin gelişim süreçlerine dair ayrıntılı bir değerlendirme sunarak ailelere, eğitimcilerimize ve çocuklara rehberlik etti.
Eğitmenlerimizin gözlemleri, çocukların gelişiminde büyük rol oynadı. Her bir öğrencinin güçlü yanları belirlenerek, daha fazla gelişim alanı sunan dersler ve aktiviteler düzenlendi. Bu süreçte özellikle psiko-sosyal becerilerin ve iletişim yeteneklerinin ne kadar önemli olduğu gözler önüne serildi. Çocuklar, yalnızca fiziksel becerilerde değil, aynı zamanda özgüven, sorumluluk alma ve ekip çalışması gibi konularda da büyük bir ilerleme kaydettiler.
2024 MUCSS Yaz Okulu, sadece bir yaz tatili değil, aynı zamanda çocukların hem eğlenip öğrenebildikleri hem de kişisel gelişimlerine katkı sağladıkları eşsiz bir deneyim oldu. Uluslararası öğrencilerle tanışarak kültürel birikimlerini artıran çocuklar, sosyal sorumluluk duygusu gelişmiş, kendilerine güvenen ve topluma değer katacak bireyler olarak yaz okulundan ayrıldılar.
2025 yılı için heyecanımız çok büyük, şimdiden yeni hedefler ve yeni sürprizlerle dolu bir yaz bizi bekliyor!
“SPORTS SAVES LIVES”